Questões de História do Brasil

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Matéria Questões de História do Brasil

Nesse teste será apresentado uma única questão por vez.

Cada questão terá 5 alternativas, apenas 1 alternativa estará correta.

Número de questões 5

Nome

Provas: VUNESP - 2014 - MPE-SP - Auxiliar de Promotoria Disciplina: História do Brasil
Com o fim da ditadura e o restabelecimento da normalidade democrática, a escolha do Presidente da República passou a ocorrer por meio do voto popular, exigindo que os candidatos expusessem suas propostas e o histórico de sua atuação política.
Nos anos 1980 e 1990, respectivamente, o Brasil conheceu um candidato popularmente chamado de “O caçador de marajás” e outro que, enquanto foi Ministro da Fazenda, ganhou notoriedade pela implantação do Plano Real, responsável pela estabilização da economia nacional.
Esses presidentes foram, respectivamente,

Fernando Collor de Mello e Tancredo Neves

José Sarney e Fernando Henrique Cardoso.

Fernando Collor de Mello e Fernando Henrique Cardoso.

Tancredo Neves e Itamar Franco.

Itamar Franco e Luiz Inácio Lula da Silva

Nenhum

Provas: VUNESP - 2014 - PM-SP - Aluno Oficial
Disciplina: História do Brasil
Considere a imagem a seguir.

O episódio retratado na imagem está relacionado

à defesa da permanência de Getúlio Vargas no poder, em 1945.

às eleições de 1930, que opuseram Getúlio Vargas a Júlio Prestes.

às eleições de 1950, quando Getúlio Vargas ganhou de Eduardo Gomes.

às manifestações de rua que lamentaram a morte de Getúlio Vargas, em 1954.

ao golpe que instaurou o Estado Novo, em 1937, com Getúlio Vargas saudado nas ruas.

Nenhum

A revolução constitucionalista, iniciada em 09 de julho de 1932, foi um grande movimento de contestação ao governo provisório de Getúlio Vargas.
Sobre este movimento podemos afirmar:

a) Foi um movimento encabeçado pelas oligarquias agrárias do Nordeste, Minas Gerais e do Rio Grande Sul, visando à restauração do poder perdido após o movimento de 1930.

b) Após a derrota dos rebeldes, o governo Vargas não mais negociou com as oligarquias que o confrontaram e passou a apoiar, tão somente, os tenentes que sempre estiveram ao seu lado.

c) O principal líder do movimento o capitão Luiz Carlos Prestes, acabou preso e deportado para a União Soviética.

d) Por se tratar de um movimento da classe trabalhadora o governo Vargas resolveu negociar e acabar o movimento de forma pacífica.

e) O movimento conseguiu mobilizar pessoas de todas as camadas sociais de São Paulo. Participaram do movimento industriais, fazendeiros, comerciantes, operários e muitos intelectuais de classe média.

Nenhum

CSTAPM - Prova 2011 - Questão 81 - Sobre o processo de colonização do Brasil, é correto afirmar que

a) a principal tarefa do espaço colonial era o de fornecer para a metrópole riquezas materiais, como os escravos indígenas e as pequenas manufaturas.

b) a metrópole incentivava o livre comércio da colônia com as nações europeias e os colonos tinham plena autonomia para escravizar os indígenas.

c) a colônia, produtora de matérias-primas, de gêneros tropicais e consumidora de manufaturados metropolitanos, estava submetida ao monopólio comercial da metrópole.

d) o pacto colonial instituiu relações econômicas igualitárias entre a colônia e a metrópole, o que garantiu um forte desenvolvimento manufatureiro na colônia.

e) o exclusivo metropolitano assegurava para o espaço colonial liberdade política e religiosa, além de incentivar a utilização de mão de obra livre na colônia.

Nenhum

Considere o texto abaixo.
“A Constituição de 1824 procurou garantir a liberdade individual, a liberdade econômica e assegurar, plenamente, o direito à propriedade.
Para os homens que fizeram a independência, gente educada à moda européia e representantes das categorias dominantes, os direitos a propriedade, liberdade e segurança garantidos pela Constituição eram coisas bem reais.
Não importava a essa elite se a maioria da nação era composta de uma massa humana para a qual os direitos constitucionais não tinham a menor validade.
A Constituição afirmava a liberdade e a igualdade de todos perante a lei, mas a maioria da população permanecia escrava. Garantia-se o direito a propriedade, mas 95% da população quando não eram escravos, compunham-se de ‘moradores’ de fazenda, em terras alheias (...) garantia-se a segurança individual, mas podia-se matar um homem sem punições. Aboliam-se as torturas, mas nas senzalas os instrumentos de castigo o tronco, a gargalheira e o açoite continuavam sendo usados, e o senhor era supremo juiz da vida e da morte de seus homens. (...)”

COSTA, Emília Viotti da. Introdução ao estudo da emancipação política.
In: MOTA, Carlos Guilherme (org). Brasil em perspectiva.
São Paulo: Difel, 1978. p. 123-4. Citado in: COTRIN, Gilberto , História Geral,
São Paulo: Saraiva, 1997, texto adaptado.

A partir do texto pode-se afirmar que a elite de intelectuais do império:

a) representante do pensamento liberal, preocupou-se em elaborar um conjunto de normas e leis que ampliava os direitos e permitia o acesso da população à justiça;

b) representante dos interesses lusitanos, criou um conjunto de leis que garantia direitos políticos à oligarquia rural e reduzia as desigualdades entre a população da cidade e do campo;

c) porta-voz das camadas urbanas, preocupou-se em defender os interesses dos grupos ligados à exportação com o objetivo de promover o desenvolvimento da indústria no país;

d) porta-voz das camadas populares, estabeleceu a garantia dos direitos individuais e ao mesmo tempo postergava o processo de democratização com o objetivo de se perpetuar no poder;

e) porta-voz das categorias dominantes, criou todo um conjunto de direitos políticos que mascarava as contradições sociais do país e ignorava a distância entre a lei e a realidade.

Nenhum